Quando há demanda na desatenção

  • Seis ou mais dos seguintes critérios durante pelo menos  seis meses,em um grau que é inconsistente com um nível de desenvolvimento e tem impacto negativo nas atividades sociais e acadêmicas/ profissionais.
  • Frequentemente não presta atenção em detalhes ou comete erros por descuidos no trabalho ou em outras atividades. Em tarefas escolares, na escola, com erros frequentes em tarefas simples. Ex: deixa passar detalhes, no trabalho é impreciso.
  • Frequentemente tem dificuldades de manter a atenção em tarefas ou atividades lúdicas. Ex: Não mantem o foco em aula, conversas longas, ou leituras prolongadas.
  • Frequentemente parece não escutar quando alguém  se dirige a palavra diretamente. Ex: parece estar com a cabeça longe.
  • Frequentemente tem dificuldade de organizar tarefas ou atividades. Ex: mau gerenciamento de tempo, dos objetos pessoais, e dificuldades de cumprir prazos.
  • Frequentemente reluta em se envolver em tarefas que exijam esforço mental prolongado, não gosta delas ou evita-as. Ex: trabalhos escolares, ou lições de casa.
  • Frequentemente perde coisas necessárias para tarefas e ou atividades. Ex: materiais escolares, lápis, instrumentos, carteiras, chaves, documentos, etc.
  • Com frequência é esquecido em relação a atividades cotidianas. Ex: realizar tarefas, obrigações. Para adolescentes mais velhos e adultos, pode estar relacionados a retornar ligações, pagar contas, e manter horários agendados.